Gyermek- és ifjúságvédelem

Gyermek- és ifjúságvédelmi felelősünk: Lendvainé Tassy Zsuzsanna tanárnő
Fogadóórája: minden szerdán 13:00 - 15:00 között a 10-es teremben

1. A gyermek- és ifjúságvédelemmel kapcsolatos feladatok

Iskolánk tanulóifjúságának többsége rendezett családi háttérrel rendelkezik és jellemzően jó az iskola és a szülői ház együttműködése és kapcsolattartása.

A gazdasági és társadalmi változások következtében a családok életében felhalmozódó problémák hatnak az iskolára, a gyermekek nevelésére és gondozására. Egyre több a veszélyeztető tényező: a családok széthullása, elszegényedése, túlzott anyagias szemlélet, munkanélküliség.

A gyermek egészséges fejlődését biológiai-, fiziológiai-, szociális- és pszichés sérülések fenyegethetik, amelyek gyakran összefüggenek egymással.

 2. Hátrányos helyzet és veszélyeztetettség

Hátrányos helyzetűek

Azokat a tanulókat tekintjük hátrányos helyzetűeknek, akiknek alapvető szükséglet-kielégítési lehetőségei korlátozottak. Családjuk, szűkebb társadalmi környezetük elsősorban szociális, kulturális téren az átlaghoz képest negatív eltérést mutat. A hátrányos helyzet kialakulásához vezető tényezők: alacsony jövedelem, fogyasztási szint, rossz lakáskörülmények, a szülők alacsony iskolázottsági, műveltségi szintje. Ezek a hátrányok esélyegyenlőtlenséghez vezetnek. A csonka családban nevelődő tanulóknál a hátrányok halmozottan jelentkezhetnek. Segítséget jelenthetnek a hosszabb-rövidebb ideig tartó támogatások, az anyagi segélyezés, az ingyenes étkezés biztosítása, a tankönyvtámogatás, stb. A közbelépés halogatása esetén a hátrányos helyzetből kialakulhat a veszélyeztetettség.

Veszélyeztetettség

A törvény szerint a veszélyeztetettség olyan magatartás, mulasztás vagy körülmény következtében kialakult állapot, amely a gyermek testi, értelmi, érzelmi vagy erkölcsi fejlődését gátolja vagy akadályozza. Az ilyen családban gyakori a devianciák halmozott előfordulása (alkohol, drog, brutalitás, bűncselekmény). Következmény lehet a gyermekeknél is megjelenő deviáns magatartási formák kialakulása, a negatív társadalmi csoportokhoz való csatlakozás, az alkoholizálás, a kábítószer-élvezet. Ilyen esetben segíteni csak tartós, szakember által nyújtott támogatással lehet.

3. Az iskolai ifjúságvédelmi tevékenység célja és folyamata

Az ifjúságvédelmi tevékenység célja

Iskolánkban két ifjúságvédelmi felelős látja el az ifjúságvédelmi munkát. Az ifjúságvédelmi felelősök irányításával ifjúságvédelmi tevékenységünk célja az, hogy megelőzzük, elhárítsuk vagy enyhítsük azokat, a gyermekekre ható károsodásokat, amelyek a személyiségfejlődést megzavarják vagy gátolják.
Segítsük azoknak a pozitív hatásoknak az érvényesítését, amelyek hozzájárulnak a tanulók egyénileg és társadalmilag is értékes képességeinek kibontakoztatásához és fejlesztéséhez. Az ifjúságvédelmi tevékenységünk áthatja az iskolánk teljes nevelési szellemét.

Az iskolai gyermekvédelem komplex és preventív tevékenységi rendszer, amelyet a gyermeki szükségletek (szeretet, biztonság, esélyegyenlőség, egészségvédelem) és jogok kiteljesítésére való folytonos törekvés jellemez.
Ez a tevékenység nagyfokú érzékenységet, empátiát, tapintatot, szakértelmet igényel.
Csak akkor lehetünk eredményesek, ha a gyermekek mindenek felett álló érdekének érvényesítését tartjuk elsődlegesnek, és ennek kapcsán szoros együttműködést alakítunk ki valamennyi résztvevő között.

Az ifjúságvédelmi tevékenység folyamata

A folyamat leírása:

4. Az ifjúságvédelmi tevékenység feladatai

Általános gyermekvédelmi feladataink

Legfontosabb gyermek- és ifjúságvédelmi feladatunknak családi nevelésből, a tanulóink környezetéből fakadó ártalmak, zavarok kiküszöbölése, enyhítése. Ennek megvalósítása érdekében különböző tudományokat (pedagógia, pszichológia, jog, szociálpolitika, szociálpszichológia, stb.) szakmai tevékenységeket, intézménytípusokat használ fel és veszünk igénybe.
A gyermekek személyiségfejlődésében jelentkező károsodások az énfejlődésben, az erkölcsi magatartásban, az értékorientációkban és az igényszintben, esetleg az aktivitás vonatkozásában jelentkeznek, mint viselkedési és kedélyéleti zavarok. Ilyen lehet például a csökkent teljesítőképesség, a kriminális vagy neurotikus irányú fejlődésre való hajlam, és az egyén személyiségét negatívan befolyásoló, gyakran a környezetét is bántó jelenség.

Mivel a gyermekvédelem és a pedagógia elválaszthatatlan egységet alkot, iskolánk alapvető célja, hogy pedagógiai munkájának minden területén a prevenció gyakorlata érvényesüljön, s valljuk, hogy a megelőzés szempontjából fontos az olyan pszichés körülmények biztosítása, amelyekben a tanulók jól érzik magukat.

A prevenciós munkánk eredménye, ha a tanuló képessé válik a társadalmilag el nem fogadott jelenségekkel szembeni önvédelemre, s a destruktivitás helyett az önfejlesztő, építő magatartásformát választja.

A társadalomban végbemenő folyamatoktól elválaszthatatlanul iskolánkban is nő a szociális, a családi, az egészségügyi vagy egyéb okokból fakadó hátrányos tanulók létszáma. Folyamatos és legfőbb feladat a hátrányokból fakadó veszélyeztetettség megelőzése. Ha az előforduló veszélyeztetettség fennállását nem tudjuk pedagógiai módszerekkel megoldani, akkor jelezzük azt a gyermekjóléti szolgálatnál.

Az iskolánk gyermekvédelmi munkájának egyik legjellemzőbb feladata: az egyéni problémáját nehezen kezelő, érzékeny, elsősorban lelki gondokkal küzdő diákok segítése.

A leggyakrabban előforduló pszichés problémák a következők:

1. szorongások, félelmek,
2. családi problémák,
3. kortárskapcsolati konfliktusok,
4.  a serdülőkorral járó mentális gondok,
5. lelki traumák

Ifjúságvédelmi tevékenységgel kapcsolatos pedagógiai tevékenységünk

Információkat nyújtunk az iskola ifjúságvédelmi tevékenységéről, a lehetőségekről, az iskolán kívüli segítő szervezetekről, az ifjúságvédelmi szakellátó intézményekről a gyermekeknek, a szülőknek, a pedagógusoknak.

Folyamatosan kapcsolatot tartunk az osztályfőnökök, a szaktanárok, az iskolaorvos, a könyvtáros a diákönkormányzat vezetője, szakszolgálatok (nevelési tanácsadó, önkormányzat, családsegítő központ, stb.), valamint a fenntartó munkatársai között.

Kapcsolatot tartunk a családokkal: szülői értekezletek, személyes beszélgetések,  fogadóórák, szülőknek szóló tanácsadások formájában.

Feltáró, megszüntető tevékenységünk:a hátrányos és veszélyeztetett helyzetű tanulók problémáinak felismerése, feltárása, a problémák okainak megkeresése, segítségnyújtás, krízishelyzetek kezelése.

Prevenciós tevékenységünk:személyiségfejlesztés, értékközvetítés, közösségfejlesztés, beilleszkedéssel, magatartási nehézségekkel küzdő tanulók segítése, a szociális hátrányok enyhítését szolgáló tevékenységek.

Pedagógiai eljárások: folyamatos mentálhigiénés tanácsadások, egyéni, segítő beszélgetések, megfelelő szakemberek bevonása, szükség esetén családlátogatás, a család bevonása a probléma megoldásába, a veszélyeztetett és a hátrányos helyzetű gyermekek tanulási előmenetelének figyelemmel kísérése, tanulás módszertani ismeretek nyújtása, speciális közösségi foglalkozások (önismereti órák, konfliktuskezelési, szabadidős foglakozások).

Egészségnevelő tevékenységünk: felvilágosító, megelőző munka: a családi életre nevelés, egészségvédő programok, egészségügyi szűrővizsgálatok, kiemelten kezelt témák: a szenvedélybetegségek megelőzése (dohányzás, alkohol, drog), fontos feladatunk az iskolai drogstratégia gyakorlati alkalmazása.
Az iskolai könyvtárunkban korszerű könyvek, CD-k, CD-ROM-ok, videó filmek segítik a tájékozódást, felvilágosítást.

5. Kapcsolattartás, kapcsolatok kiépítése

A veszélyeztetett gyermekek felderítése a gyermek – és ifjúságvédelmi felelős koordinálásával kiemelten az osztályfőnökök feladata. Az osztályfőnök kapcsolatot tart a szülőkkel  (személyesen és telefonon), szükség esetén családot látogat. Meghatározó szerepe van a fogadóóráknak és a szülői értekezleteknek. Fontos az osztályfőnökök és a szaktanárok kölcsönös folyamatos együttműködése is.

A gyermek- és ifjúságvédelmi felelős iskolán belül folyamatos kapcsolatot tart az osztályfőnökkel, a szaktanárokkal, az iskolaorvossal, a védőnővel, az iskolai drogkoordinátorral, a könyvtárossal (szakirodalom folyamatos bővítése), a diákönkormányzatot vezető tanárral.

Szükség esetén iskolánk felveszi és tartja a kapcsolatot az illetékes önkormányzatokkal, a gyámügyi hatósággal, az állami gondozást végző otthonokkal, a gyermekvédelmi szakellátó intézményekkel, a rendőrséggel és a nevelési tanácsadóval.
Az iskolánkban iskolaorvos rendel, a gyerekek évenként egészségügyi szűrésen vesznek részt. Délutáni tanulási lehetőséget biztosítunk a rászorulóknak.

6.  A gyermek- és ifjúságvédelmi felelőseink tájékoztatási kötelességei

A gyermek- és ifjúságvédelmi felelőseink tájékoztatják a tanulókat

1. az ifjúságvédelmi felelős személyéről,
2. az ifjúságvédelmi tevékenységről, s annak lehetőségeiről,
3. az ifjúságvédelmi segítő szervezetekről,
4. az iskolán kívül igénybe vehető ifjúságvédelmi szakellátó intézményekről (Gyermekjóléti Szolgálat, segély telefon).

 Tájékoztatja a szülőket

1. az ifjúságvédelmi felelős személyéről (mikor, hol érhető el)
2. az iskolai és az iskolán kívüli segítő, szakellátó szervezetekről.

Tájékoztatja a pedagógusokat

1. a szakirodalomról,
2. a pályázati lehetőségekről,
3. a továbbképzési lehetőségekről,
4. az ifjúságvédelmi segítő és szakellátó intézményekről.

7. A tanulási kudarcnak kitett tanulók felzárkóztatását segítő program

Iskolánk tanulói között minden évfolyamon találhatók tanulási kudarccal küzdő diákok. Ez a tény a felzárkóztatás pedagógiai feladata elé állítja az intézmény valamennyi pedagógusát. A felzárkóztatás kiinduló pontja a problémák feltárása, a tanulási gondokkal küzdő tanulók felismerése.

A tanulókat segítő tevékenységeink

Az iskolánk ellátja a hátrányos helyzetű tanulók felzárkóztatásával kapcsolatos tevékenységeket. Felzárkóztatást szervezünk a tanórán (differenciált egyéni és csoportos foglalkoztatással), a nem kötelező tanórai foglalkozás keretében a tanuló érdeklődése, igénye szerint, illetve egyéni - egy-három tanuló részére szervezett -­ foglalkozások keretében.

A tanulási nehézségek enyhítését, a felzárkóztatást az egyes tantárgyakhoz kapcsolódó délutáni különfoglalkozások, a korrepetálások jelentik. Az évről-évre újra meghatározott, szaktanárok vezetésével szervezett korrepetálási programokat szervezünk lehetővé téve a gyengék, illetve a tanórákat mulasztók számára a szakmai lemaradás megszüntetését. Az egyes foglalkozások gyakorlásból, a felvetődött kérdések megválaszolásából, illetve a tananyag újra magyarázásából állhatnak.

A tanulási, beilleszkedési, és magatartási zavarokkal küzdő tanulók számára a  nevelési tanácsadóval együttműködve - szükség esetén - pszichológus segítségét kérjük. Igénybe vesszük az Ifjúsági Információs és Tanácsadó Iroda  szolgáltatásait. Segítünk a gyerekeknek megtalálni azokat a szakértő szervezeteket, amelyek segítséget tudnak nyújtani.

Nevelési Tanácsadó Intézet

Címe: Dunaújváros, Lilla köz 1.
Telefonszáma: 25/409-941
e-mail címe: nev_tan@invitel.hu
honlapja: www.nevtan-dunaujvaros.fw.hu

A Nevelési Tanácsadó Intézet szolgáltatásai az állampolgároknak

Térítésmentes szolgáltatások, ellátások:

A magatartási és beilleszkedési zavarokkal, tanulási nehézségekkel küzdő tanulók, 3-18 éves korú gyerekek, fiatalok problémáinak feltárása, szakvélemények készítése, rehabilitációs célú foglalkozások megtartása

Az intézmény alapfeladatai:

- A tankötelezettséghez szükséges fejlettség elérésének megállapítása
- Az iskolai életmódra felkészítő foglalkozáson való részvétel alóli felmentés
- Szakvéleményt ad egyes tantárgyak tanulásának értékelése alóli felmentéshez
- Szakvéleményt ad hatóságok (Gyámhivatal) kérésére
- A beilleszkedési, magatartási, tanulási zavarral küzdő gyermek, tanuló családi,  
  óvodai, iskolai nevelésével és oktatásával kapcsolatos feladatok meghatározása

Tanácsadó profiljának megfelelően:
- A szülők ismeretének bővítése a gyermekneveléssel kapcsolatos kérdésekben
- A szakszolgáltatás elérhetőségének biztosítása
- A szakszolgáltatás profiljába illő, speciális igények kielégítése

A szolgáltatás, ellátás igénybevételéhez szükséges dokumentumok:
- A honlapunkról letölthető korrektül kitöltött jelentkezési lapok

A szolgáltatás, ellátás igénybevételének egyéb feltételei:

A gyermek vizsgálata a szülő önként jelentkezése, valamint beutalás alapján történik.
Önként jelentkezés esetén a vizsgálati kérelmet a szülő aláírásával igazolja. A nevelési, oktatási intézmények a gyermek vizsgálatát írásban kérhetik, jelentkezési lapon a szülő írásos beleegyezésével.

Egészségmegőrzési Központ

Címe: Dunaújváros, Erkel kert 23.
Telefonszáma: 25/412-123
e-mail címe: egeszsegmegorzes@invitel.hu

Az Egészségmegőrzési Központ szolgáltatásai az állampolgároknak

Térítésmentes szolgáltatások, ellátások:

Egészségnevelési és mentálhigiénés program általános és középiskoláknak
Egészséges életmód, egészséges személyiségfejlődés
Mentálhigiéné - lelki egészségvédelem – családi-, baráti- és partnerkapcsolatok
Szexedukáció – családi életre nevelés – családtervezés – fogamzásgátlás – AIDS prevenció –szexuális magatartás – szexuális kultúra
Drogprevenció- káros szenvedélyek megelőzése – egészséges választások erősítése
Konfliktuskezelés – problémamegoldó képesség fejlesztése – együttműködő,
konfliktuskezelési eljárások gyakorlása
Felkészülés a középiskolára – döntési, választási képességek fejlesztése a saját személyiség és képességek ismertében
Felnőtté válás – felnőtt szerepek, családi élet
A szolgáltatás, ellátás igénybevételének egyéb feltételei:
- előzetes bejelentkezés, időpont-egyeztetés

Életvezetési, pszichológiai tanácsadás

Életvezetési, munkahelyi, családi, partnerkapcsolati konfliktushelyzetek megoldása

A szolgáltatás, ellátás igénybevételéhez szükséges dokumentumok:
- TAJ kártya
A szolgáltatás, ellátás igénybevételének egyéb feltételei:
- előzetes bejelentkezés, időpont-egyeztetés

Drogprevenciós tanácsadás fiataloknak, szülőknek, pedagógusoknak
- a drogok fajtáiról, hatásairól, tüneteiről, veszélyeiről, a kezelési lehetőségekről
- segítség a kapcsolatfelvételben az országban működő drogterápiás    
   kezelőhelyekkel
- iskolai szorongást csökkentő tréning

A szolgáltatás, ellátás igénybevételéhez szükséges dokumentumok:
- TAJ kártya
A szolgáltatás, ellátás igénybevételének egyéb feltételei:
- előzetes bejelentkezés, időpont-egyeztetés

Táplálkozási tanácsadás

- bevezetés az egészséges táplálkozásba egyéni étrenddel
- csecsemő és gyerektáplálkozás
- várandós és szoptatós édesanyák étkezése
- változó korúak étrendje
- „fejfájás” étrend
- Csontritkulás és étrendje
- Fogyókúra
- Akik szeretnének felszedni pár kilót
- Táplálkozási allergiák, intolerancia
- Gyomor és bélrendszer dietetikája
- Daganatos betegek táplálkozása
- Diabetes
- Szondatáplálás
- Sporttáplálkozás

A szolgáltatás, ellátás igénybevételéhez szükséges dokumentumok:
- TAJ kártya és ha van friss laborlelet, kórházi zárójelentés, esetleg háziorvosi javaslat
A szolgáltatás, ellátás igénybevételének egyéb feltételei:
- előzetes bejelentkezés, időpont-egyeztetés

Térítéses szolgáltatások, ellátások

Közvetítői (mediációs) tevékenység

Egy speciális konfliktuskezelési módszer, ahol két fél vitájában egy semleges harmadik fél jár közben. Aki segít tisztázni a konfliktus természetét és segít olyan megoldást találni, amely mindkét fél számára elfogadható és megvalósítható.
Szakterületek, amelyekben a mediáció (közvetítés) igénybe vehető:
- Családi mediáció (párkapcsolati konfliktusok, szülő-gyerek konfliktusok, válási és
  gyermek-elhelyezési problémák)
- Munkahelyi konfliktusok
- Egészségügyi intézményi mediáció,
- Oktatási intézményi mediáció
- Diák mediáció
- Közösségi mediáció
- Kisebbségi mediáció
A szolgáltatás, ellátás igénybevételének egyéb feltételei:
- Előzetes bejelentkezés, időpont egyeztetés alapján – térítési díj 20.000 Ft

Tanulási tréning

Egyénileg általános- és középiskolásoknak 8-10 alkalommal.
Olyan tanulmányi problémák esetében, ahol a rossz eredmények a motiváció és a nem megfelelő tanulási módszerek ismeretének hiányából fakadnak.
A szolgáltatás, ellátás igénybevételének egyéb feltételei:
- Előzetes bejelentkezés, időpont egyeztetés alapján – térítési díj 20.000 Ft

Útkeresés Segítő Szolgálat

 - korábbi nevén: Családsegítő és Gyermekjóléti Szolgálat

Címe: Dunaújváros, Bartók Béla u. 6/b.
Telefonszáma: 25/510-100
e-mail címe: vezeto1@invitel.hu
honlapja: www.ertedvagyunk.hu

Ügyfélfogadás:
Hétfő: 7:30 – 16:00
Kedd: zárva
Szerda: 7:30 – 18:00
Csütörtök: 7:30 – 15:00
Péntek: 7:30 – 15:30

Intézményegysége:
Családok Átmeneti Otthona
Dunaújváros, Frangepán u. 54.
Telefonszáma: 25/406-012

Szolgáltatásai:

Családsegítés
A családsegítő szolgálat fogadja mindazon családok / egyéni jelentkezését, akik átmenetileg vagy tartósan nehéz élethelyzetbe kerültek. Intézményünk a titoktartás szabályait követve segít a családok erősítésében, életvezetési képességeinek megtartásában, javításában, problémáik megoldásában.

Információt nyújtunk:
- a szociális ellátó rendszerről, önkormányzati és civil segítő szervezetekről
- a szociális juttatásokról (anyagi, személyes és természetbeni juttatások és azok
hozzájutási feltételeiről)
- szociális jellegű törvények rendelkezéseiről
- ruhanemű, bútor adományok felajánlásáról
Dunaújvárosi lakosok számára egyéni segítő kapcsolat keretében nyújtunk támogatásokat:
- családok, egyének anyagi, mentális, jogi gondjainak megoldásában,
- kapcsolati konfliktusaik erőszakmentes kezelésében,
- családi problémáik rendezésében (válás, szenvedélybetegségek, stb.)
- krízisintervencióban (válságkezelés)
Támogatjuk, helyiséget biztosítunk segítő, önsegítő csoportoknak.

Gyermekjóléti szolgáltatás

A gyermekjóléti szolgálat alapfeladata, hogy a gyermekek testi, értelmi, érzelmi és erkölcsi fejlődését, családban történő nevelkedését segítse. A szolgálat nagy hangsúlyt fektet a megelőzésére és ennek érdekében jól szervezett jelzőrendszert működtet.
A szolgálat fő tevékenységi területei:
- Tanulási nehézségek, magatartási problémák kezeléséhez segítségnyújtás –  
   hosszabb távú alapellátással,
- Gyermeknevelési, életvezetési tanácsadás,
- Krízishelyzetbe került családok, fiatalkorúak segítése,
- Tájékoztatás a gyermeket és a szülőt megillető ellátásokról, támogatásokról,
- Szociális válsághelyzetben lévő várandó anyák tájékoztatása az őt, illetve a  
  magzatot megillető támogatásokról, ellátásokról,
- Segítségnyújtás alkohol és drog érintettség esetén,
- Tájékoztatás a gyermeket és szülőt megillető jogokról és kötelezettségekről,
- Információközvetítés más intézmények igénybevételének lehetőségéről, más
   intézmények szolgáltatásaihoz történő hozzájutás megszervezése
A családsegítés és a gyermekjóléti szolgáltatás speciális tanácsadásokat működtet, melyek mindkét szolgáltatás ügyfélköre számára korlátozás nélkül elérhető.

Tanácsadások:

Pszichopedagógiai tanácsadás
A 10-18 év közötti gyermekek és fiatalok, valamint szüleik részére nyújtunk
segítséget családi, iskolai és kamaszkori problémák esetén, amelyek miatt az
érintettek nehéz élethelyzetbe kerültek.

Gyógypedagógiai tanácsadás:
6 és 16 év közötti gyermekek és szüleik részére nyújtunk segítséget, tanulási
problémák esetén felzárkóztató foglalkozások biztosításával. Középsúlyos és
halmozottan sérült gyermekek és szüleik részére történő segítségnyújtás is a
tanácsadás keretében zajlik.

Jogi tanácsadás:
Hetente két alkalommal előre egyeztetett időpontban lehet bármilyen jellegű jogi
tanácsért fordulni jogászunkhoz. A szolgáltatás jogi képviseletre nem terjed ki.

Adósságkezelési tanácsadás
A város lakosságának tanácsadás keretében segítünk megoldani felhalmozott
adósságát. Elsősorban azokat az ügyfeleket várjuk, akiknek lakhatással
kapcsolatos adósságuk (gáz, fűtés, villany, közös költség stb.) keletkezett.

Tanácsadás álláskeresőknek
Szakmaválasztási, illetve pályamódosítási tanácsadás azon ügyfeleknek, akik új
szakma választására kényszerülnek. Segítséget nyújtunk álláskereséshez az
állásvadászat módszerinek felhasználásával.

Mediáció
A családban előforduló konfliktusok – különösen válás, gyermek-elhelyezés,
kapcsolattartás - erőszakmentes megoldása érdekében segítünk a vitás kérdések
tisztázásában, és olyan közös döntésen alapuló megegyezés kidolgozásában,
amelyet az érintett felek elfogadnak.
Pár és családi konzultáció
Családi, párkapcsolati, illetve gyermeknevelési problémák kezelésére alkalmazott
módszer, amely minden családtag bevonásával, több ülésben, előre egyeztetett
időpontokban történik.
Pszichológiai tanácsadás
Klinikai szakpszichológus fogadja a telefonon, vagy személyesen bejelentkezett
személyeket, családokat.
Állandó programjaink:
- Kézműves foglalkozások
- Önismereti csoportfoglalkozás

AZ INTÉZMÉNY SZOLGÁLTATÁSAI INGYENESEK!

Családok Átmeneti Otthona

Dunaújváros Önkormányzata 2002-ben alakította ki a családok átmeneti otthonát a város családi házas övezetében. A nyugodt, csendes környezetben álló, füves udvarral is rendelkező épületben tizenkét önálló, bútorozott lakóegység található.
Az országban szinte egyedülálló, hogy a családok önálló kis garzonokban laknak.
Ah engedélyezett férőhelyszám 40 fő (felnőtt, gyermek).
Az elhelyezés időtartama 12 hónap, amely indokolt esetben 6 hónappal meghosszabbítható.
A bentlakó családok jövedelmüktől függően térítési díjat fizetnek, és kötelesek
előtakarékosságot folytatni.

A családok átmeneti otthonába elhelyezésüket kérhetik:
- A dunaújvárosi állandó lakcímmel rendelkező családok, akik életvezetési–, szociális, vagy családi krízis miatt otthontalanná váltak.
- Bántalmazás elől védelmet kereső szülő és gyermek, illetve várandós anya,
- Szülészetről kikerülő, válsághelyzetű anya és gyermeke,
Beköltözéskor a felnőtteknek egy évnél nem régebbi tüdőszűrő leletet, jövedelmüket igazoló iratokat, a gyermek(ek) számára kiállított orvosi, iskolai igazolást kell bemutatni.

A családok átmeneti otthona a következő szolgáltatásokat biztosítja:

- A szülő(k) és gyermeke(k) együttes lakhatását otthonszerű elhelyezési formában,
- Étkezés és a főzés feltételeit,
- Személyi tisztálkodás, mosás feltételeit (hideg, meleg bíz, mosókonyha),
- A közösségi együttlétre alkalmas szobát, ahol gyermekfoglalkozás
(gyermekfelügyelet), és más közös programok lebonyolítása biztosítható.
Az otthon folyamatosan teljes kihasználtsággal működik. Krízishelyzetek kezelésére egy külön szobát alakítottunk ki, ahol éjszakára vagy max. három napra tudunk fogadni egy szülőt gyermekkel.
Az intézmény munkatársai a szociális munka keretében nagy hangsúlyt fektetnek a szülők kompetenciájának, felelősségének megmaradására. Segítik a családokat belső erőforrásaik feltárásában, és önbizalmuk megerősödésével képessé válnak életük további irányítására.