A „Fussunk, rajzoljunk a hősökért!” versenyen Fekete Szonja, 2.b osztályos tanulónk csodálatos rajzával első helyezést ért el. Számos nyeremény egyikeként osztályával ellátogathatott a Dunaújvárosi Mentőállomásra. A lelkes kis csapat fantasztikus délelőttöt töltött a mentősökkel. A gyerekek bepillanthattak a mentők mindennapjaiba, megnézhették az eszközöket, és minden kérdésükre választ kaptak. A mentőtiszt nagy türelemmel és kedvességgel mutatott meg mindent, valamint mesélt a hivatás szépségeiről és felelősségéről. A tartalmas program után a csapat a Resti Étterembe indult, ahol a finom palacsinták méltó lezárását jelentették ennek az élményekben gazdag napnak. Ezúton is szívből köszönjük a mentőállomás munkatársainak és a Resti Étterem dolgozóinak a felejthetetlen élményeket, a figyelmet és a kedvességet, amellyel gyermekeinket fogadták.
Méltatás Árvai Gyöngyi igazgatótól: A pedagógus 2000-ben szerzett angol szakos tanári és művelődésszervező végzettséget a Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Tanárképző Főiskolai Karán, majd a Pázmány Péter Katolikus Egyetemen folytatott kiegészítő egyetemi tanulmányokat. Később, 2021-ben, szakirányú továbbképzésen lett szakvizsgázott pedagógus, közoktatási vezető végzettséggel kapott oklevelet a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Karán. Pedagógiai munkásságát angoltanárként korábbi iskolájában, a Dunaújvárosi Szakképzési Centrum Kereskedelmi és Vendéglátóipari Technikum és Szakképző Iskola jogelődjében kezdte meg. A Dunaújvárosi Petőfi Sándor Általános Iskolába 2003-ban nyújtott be sikeres álláspályázatot, azóta is iskolánk oktató-nevelő munkájának színvonalát erősíti, színesíti. Elmúlt 25 éves szakmai gyakorlati ideje alatt számos pedagógus továbbképzést teljesített az esélyegyenlőség biztosítása, a különleges bánásmódot igénylő tanulók oktatása, a kortárs bántalmazás megelőzése és a digitális kompetenciák növelése terén. Mindeközben volt szaktanár, diákönkormányzat vezető pedagógus, osztályfőnök, szakmai munkaközösségvezető.Iskolánk oktató-nevelő munkájában számos innovatív jógyakorlatot kezdeményezett. Nevéhez fűződik felső tagozatos osztályok közötti motivációs pontversenyünk, online tankerületi meghirdetésű idegen nyelvi vetélkedőnk, iskola játszóterünk létrehozása, az „Év segítője’ alapítványi díj megalapítása, európai mobilizáció megszervezése tanulók és pedagógusok számára, beteg vagy rászoruló tanulók megsegítésére szervezett jótékonysági akciók, ottalvós Erzsébet-táborokra jelentkeztetés kritériumrendszere, belső kimeneti házi vizsga rendszerünk idegen nyelvi tartalmi keretének, értékelési rendszerének kidolgozása. Tudásmegosztó tevékenységével is aktív szerepet vállal, például digitális kompetenciák fejlesztése, segítségnyújtás, tapasztalatcsere. Megbízási szerződéssel IKER1, IKER2 továbbképzést tartott helyi pedagógusoknak. A digitális munkarendek idején (2020-2022) digitális platformot épített fel az iskolának. Rendszeres digitális tartalomfejlesztéssel támogatja az iskolai tanítás-tanulást, országos témahetekhez, iskolai témanapokhoz digitális tartalmakat, feladatbázist hoz létre és oszt meg kollégáival. 2023-ban és 2024-ben feladatíróként dolgozott az Oktatási Hivatalnak, létrehozva kb. 200 itemet az országos kompetenciamérésekhez PreA1-C1 idegen nyelvi KER szinten.A tehetséggondozást mindennapi feladatának tekinti, tanulóit, tanulócsoportjait eredményesen készíti fel iskolai rendezvényekre, regionális, vármegyei, országos versenyekre. Tehetséggondozó munkáját a Klebelsberg Központ és az Oktatási Hivatal is elismerte. Az egyéni személyiségfejlesztés és a közösségfejlesztés egyaránt hangsúlyos munkájában. Differenciált haladást biztosít tanítványai körében, mindenkit igyekszik sikerélményhez juttatni. Hisz a dicséret motiváló erejében és a következetesség eredményességében. Mindenkori osztályával korrekt, kiszámítható kapcsolatot alakít ki, elvárásai világosak, egységesek. Ugyanakkor kompromisszumkész, a gyerekek észszerű kéréseit rugalmasan kezeli. Alapvető célja, hogy tanítványai ne érezzenek frusztrációt pedagógiai döntéseivel kapcsolatban.Intézményünk marketingjét is hosszú ideje tevékenyen erősíti. Első honlapunkat ő készítette el, amit azóta is folyamatosan fejleszt. Ezen felül két közösségi oldalon publikálja iskolánk híreit. 2021 óta a média munkaközösség szakmai vezetője. Javaslatára lett közösségünknek saját iskolapólója, mely a helyi és városi rendezvényeken a közösségi szellemet, az összetartozást közvetíti. Nyitott a fejlődésre, az intézményfejlesztő folyamatok kutatásában jelentős szerepet vállal, önértékelő kérdőíveket készít, melyek eredményeiből fejleszti saját és az iskola munkáját. 2019-ben 100%-os teljesítménnyel érdemelte ki a Pedagógus II minősítést, 2025-ben pedig mesterpályázatot nyújtott be fejlesztő innovátor kategóriában. Munkatársaival a kapcsolata közvetlen, mindig kész az együttműködésre. Véleményét őszintén elmondja, fejlett kritikai érzékkel rendelkezik, a nevelőtestület bizalmát kiérdemelte. A problémákat kellő érzékenységgel kezeli, biztos szakmai tudással, tapasztalattal keresi a megoldásokat. A pedagógus huszonhat évnyi kiemelkedő és innovatív pedagógiai munkásságért a Dunaújvárosi Petőfi Sándor Általános Iskola vezetősége és nevelőtestülete javasolja a „Dunaújváros Oktatásügyéért” díj odaítélését. Reménykedünk abban, hogy a pedagógust, fiatal kora ellenére, Dunaújváros Megyei Jogú Város Önkormányzata is érdemesnek találja a díj odaítélésére. Méltatás Hekkelné Imre Györgyi szakmai munkaközösség-vezetőtől: A pedagógus iskolánk humán munkaközösségének egyik legmeghatározóbb tagja. Kiemelkedő munkájának, elkötelezettségének köszönhetően kollégái, tanítványai tisztelik, szeretik. Számos diákkal szerettette meg az angol nyelvet, sokakat segített ahhoz, hogy sikeres nyelvvizsgát tegyen. Az iskolai programok szervezésében élen jár. Szívesen viszi kirándulni, táborozni, tanulmányutakra a gyerekeket hazánk határain belül és kívül is. Megbízható, segítőkész kolléga, akire mindig, mindenben számíthatunk. Méltatás a szülői szervezettől - Pintérné Dima Irini és Dr. Horinka Adrienn Hajnalka képviseletében:A Dunaújvárosi Petőfi Sándor Általános Iskola Szülői Szervezetének képviseletében, valamint a szülők közösségének nevében szeretnénk teljes szívből ajánlani Pillár Balázs tanár úr jelölését városunk Dunaújváros Oktatásügyéért díjára. Szülőként különösen nagy érték számunkra, amikor egy pedagógus nem csak tanít, hanem valóban jelen van gyermekeink életében. Pillár Balázs tanár úr ilyen tanár. Nap mint nap tapasztaljuk, hogy a gyerekek szívesen mennek az óráira, mesélnek róla otthon és láthatóan jól érzik magukat abban a közegben, amit Ő teremt számukra. Angol tanárként korszerű, élményalapú módszerekkel dolgozik. Órái lendületesek, interaktívak és tele vannak humorral – a gyerekek nem csak angolul tanulnak meg, hanem nevetni is. Szülőként azt látjuk, hogy ez a felszabadult légkör bátorságot ad nekik: mernek megszólalni, kérdezni és örömmel tanulni. Osztályfőnökként egyszerre következetes és figyelmes. Odafigyel a gyerekekre egyénileg is, miközben valódi közösséget épít belőlük. Fontos számára, hogy mindenki megtalálja helyét és ezt mi is érezzük abban, ahogyan a gyerekek egymáshoz viszonyulnak. Szülőként nagyra értékeljük, hogy nyitott és elérhető partnerként fordul felénk és számíthatunk az együttműködésére. A diákok körében rendkívül közkedvelt. Karizmatikus egyéniségével, humorával és rendkívüli pedagógiai érzékével képes a diákokat lelkesíteni. Nemcsak tanítja őket, hanem hatással van a gondolkodásukra, és a hozzáállásukra is – számukra valódi példakép. Pillár Balázs tanár úr az iskola egyik meghatározó egyénisége. Szülőként úgy látjuk, hogy jelenléte nemcsak a gyerekeink mindennapjait teszi jobbá, hanem az egész közösségre is pozitív hatással van. Mindaz, amit a gyerekeknek ad, velük marad akkor is, amikor már kinőttek az iskolapadból. Méltatás Pintér Zoé volt tanítványtól:Pilllár Balázs úr – számunkra „Balázs bá” – nemcsak kiváló angol tanár, hanem olyan pedagógus is, aki valóban nyomot hagy a diákjai életében. Osztályfőnökömként és tanáromként végigkísérte fejlődésünket és folyamatosan arra ösztönzött bennünket, hogy merjünk fejlődni, kitartani és hinni saját képességeinkben. Mindig figyelt ránk egyénileg is és fontos volt számára, hogy ne csak tanulmányi eredményekben, hanem emberileg is fejlődjünk. Empatikus, türelmes hozzáállása mellett következetessége biztonságot adott, így egy összetartó, támogató közösséget tudott kialakítani osztályunkból. Angol órái élvezetesek, lendületesek és motiválóak voltak. Olyan módszerekkel tanított, amelyek segítettek abban, hogy magabiztosan használjuk a nyelvet. Nagy szerepe volt abban, hogy felső tagozatosként minden angol versenyen dobogós helyezésem volt. Közös sikernek könyvelhettük el 2023 tavaszán, hogy a Fejér Vármegyei Angol Nyelvi Tanulmányi Versenyen 3. helyezést értem el, amelyért az Oktatási Hivatal elismerésében részesültünk mindketten. Ezt követően az Ő támogatásával, nagyon jó eredménnyel, középfokú angol nyelvvizsgát is szereztem. A közösen eltöltött évek nemcsak tudásban, hanem élményekben is gazdagok voltak. Mind a mai napig hálával gondolok vissza, arra az időszakra és arra a támogatásra, amit tőle kaptam. Mindezek alapján teljes szívvel ajánlom Pillár Balázs tanár urat a Dunaújváros Oktatásügyéért díjra, mert szakmai munkája és emberi hozzáállása egyaránt példaértékű.
Az április hónap osztályaÁprilis hónapban a felső tagozatos tanulóink a legtöbb plusz pontot az osztályuk részére az ÖKO tudatos kezdeményezések megvalósítása (mint például a szelektív hulladék egybegyűjtése, a palackok beváltása, a szelektív hulladék elvitele) révén és számos különböző versenyen történő részvétel formájában szerezte. A diákok a következő versenyeken indultak el: a tankerületi angol verseny, a megyei angol verseny, a szépíróverseny, a tankerületi népmesemondó verseny és a városi matematika verseny. Szép eredményeket, helyezéseket értek el az alábbi versenyeken: a tankerületi angol versenyen harmadik és második helyezés, a megyei angol versenyen harmadik helyezés, a szépíróversenyen az első és a harmadik helyezés, a tankerületi szövegértő versenyen második helyezés, a városi matematika versenyen harmadik és második helyezés. Mindezek pontozása alapján 2026. április hónapban a felső tagozatos osztályok közötti pontversenyünk eredményei a következők lettek:
1. hely: 5.A (803 pont) 2. hely: 6.C (762 pont) 3. hely: 6.A (749 pont) 4. hely: 6.B (739 pont) 5. hely: 7.A (738 pont) 6. hely: 5.B (733 pont)"A legkevesebb mínusz pontot a 5.B osztály kapta, szám szerint 1-et. A legtöbb dicséretet pedig a 5.A osztály kapta, összesen 39-et." Gratulálunk a pontverseny első, második és harmadik helyezést elért osztályainak!
Iskolánk idén is méltó módon emlékezett meg a trianoni békeszerződésről június 4-én, a Nemzeti Összetartozás Napján.Az országos kezdeményezéshez kapcsolódva két helyszínen is közös énekléssel fejeztük ki összetartozásunkat. Diákjaink és iskolánk kórusa 11 órakor énekelték el Szarka Tamás Kézfogás című dalát a Kultik Mozi előtt, valamint az iskola udvarán.A megemlékezés részeként a tanulók piros, fehér vagy zöld pólóban érkeztek, majd az udvaron egy kokárdát formáltak. Ezzel a látványos közös alkotással nemcsak a múlt előtt tisztelegtünk, hanem csatlakoztunk ahhoz a nemzetközi kezdeményezéshez is, amely a határokon átívelő magyar összetartozást jelképezi.A nap programjaihoz kapcsolódva iskolánk 7. évfolyamos tanulói és osztályfőnökeik különleges kiállítást rendeztek az iskola aulájában. A tárlat az erdélyi magyarság kultúráját, hagyományait és mindennapjait mutatta be, ahogy azt a Határtalanul! program keretében megvalósult idei tanulmányi kiránduláson megismertük. A diákok ezúttal a Gyimesek vidékét fedezhették fel, az út során szerzett élményeiket és készített fotóikat pedig a kiállítás látogatói is megtekinthették.A közös éneklés, a látványos kokárda és a kiállítás egyaránt azt az üzenetet közvetítette, hogy a magyarság összetartozása a határokon túl is élő és fontos érték.
Május 14-én iskolánk 6.a, és 5.a tanulóival író- olvasó találkozón vettünk részt a József Attila Könyvtárban. Meghívott vendég Mészöly Ágnes írónő volt. Az írónőről: „Író, kritikus, költő, konduktor és családanya. Művei, bár látszólag a gyermekirodalom kategóriába tartoznak, minden korosztály számára ajánlhatóak. A műfajokat sűrűn váltogatja: írt már meseregényt, krimisorozatot kiskamaszoknak, riportmesekönyvet – a fantasyt egyelőre nagy falatnak tartja. A mindennapok történései mögött rejlő titkokat, a szürke átlagot átható mágiát keresi, s próbálja megmutatni másoknak is..." (Naphegy Kiadó)
A Petőfi iskola többéves hagyományait követve idén is március hónapban került megszervezésre a Dózsa mozi épületében az iskolai Gála műsor, ahol tanulóink dinamikus, zenés, humoros, érzelemgazdag és látványos, összességében nagyon változatos színpadi produkciók bemutatásával lepték meg a nézőket: a szülőket, rokonokat, barátokat és az iskola munkatársait is. Tanulóink megérdemelten gyűjtöttek be pontokat az osztályok közötti pontversenyben a gála produkciókért is. Ezenfelül az ökoiskola programjainkban is aktívan részt vettek több osztály tanuló is: mint például az Energiatakarékossági Világnap vagy a Víz világnapja, illetve a kavicsfestés, továbbá dolgoztak (az ötödik osztályosok) a szelektív hulladék egybegyűjtésével és elszállításával is. Az elmúlt hónapokra visszatekintve a tanévben valószínűleg ez a hónap volt az, amikor a legtöbb különféle versenyen indultak diákjaink nagy számban és többen is értek el elismerésre méltó helyezéseket. A 7.A osztályosok szerepeltek a tankerületi „Ki tud többet” angol versenyen, és a 3. helyet sikerült megszerezniük. A 8.B osztályos tanulók indultak a K&H országos pénzügyi vetélkedőn, 6.B osztályos tanulók a Szent Patrik angol versenyen, három hatodikos tanuló a Mohács 500 történelmi versenyen, ötödikes és nyolcadikos diákok a Simonyi Zsigmond Kárpát-medencei helyesírási versenyen, az 5.A osztályos tanulók a tankerületi mesemondó versenyen, 8.c osztályosok az egyenlet megoldó párbaj városi versenyén, hatodikos diákok a Tankerületi történelem versenyen, több különböző osztály tanulói a tankerületi digitális kultúra versenyen, minden évfolyamból több tanuló a városi mezei futóversenyen, a házi rajzversenyen és a matematika házi versenyen vettek részt, hogy a teljesség igénye nélkül soroljuk fel nagy részét a sokféle márciusi megmérettetésnek. Valamennyi fajta tanulói teljesítményt figyelembe véve 2026. március hónapban a felső tagozatos osztályok közötti pontversenyünk eredményei a következők lettek:
1. helyen áll a 6.A - 1085 pont 2. helyen áll a 5.A - 1053 pont 3. helyen áll a 8.B - 1013 pont 4. helyen áll a 7.A - 936 pont 5. helyen áll a 8.A - 917 pont 6. helyen áll a 6.B - 916 pont A hónap során a legkevesebb mínusz pontot a 8.B osztály kapta, szám szerint 15-öt. A legtöbb dicséretet pedig a 6.A osztály kapta, összesen 57-et. Gratulálunk a pontverseny első, második és harmadik helyezést elért osztályainak!
Fekete Szonja 2.b osztályos tanuló a városi rajzversenyen I. helyezést ért el. A pályázatra számos magas színvonalú alkotás érkezett, így különösen nagy elismerést jelent, hogy diákunk munkáját a zsűri a díjazottak közé sorolta. A gyermekek kreativitása, érzékenysége és a mentősök hivatását bemutató alkotásaik a szakmai zsűri tagjaira is maradandó benyomást gyakoroltak. Gratulálunk Szonjának! A rajzversenyen a 2.b és a 4.b osztály több diákjának munkája is bemutatásra került. Köszönjük nekik is a színvonalas alkotásokat.
Csapadékmentes, kissé szeles, ám napos időt fogott ki 2026. május 21-ei osztálykirándulásán a Petőfi 5. A osztálya. Felsősként az első célállomás Dinnyés volt, ahová a fenntarthatóság és a költségcsökkentés jegyében menetrendi vonatokkal utaztunk. A programokat csomagban vettük igénybe, melybe kisvonatozás, egy-egy foglalkozás a fiúknak, illetve a lányoknak, ebéd, fagyi tartozott. Az ott-tartózkodásunk zárásaként lovaskocsikáztunk az 1100 fős községben, egyúttal így mentünk ki a vasútállomásra is. Hazafelé, a több mint egyórás várakozási idő alatt Érd központjában sétáltunk, majd felszálltunk a Dunaújvárosba tartó vonatra. Tíz órával az indulásunk után kissé fáradtan, ám élményekkel telve kászálódtunk le a vonatról. Az utazásra elkísérte a társaságot Goldschmidt Adrienn tanárnő. Mellette sokat segített szülőként Onosai Zsuzsanna is. Támogatásukat ezúton is köszönöm. Vöröss Endre
A matematika igenis lehet ünnep és szórakoztató – ezt bizonyították diákjaink az április 28-án megrendezett XXXII. Euklideszi matematika versenyen. A Dunaújvárosi Vasvári Pál Általános Iskolában megtartott rangos megmérettetésen a város és a környékbeli iskolák legélesebb logikájú 5–8. évfolyamos tanulói gyűltek össze.
Az euklideszi hagyományokat követő versenyen a gyerekeknek nem sablonfeladatokat kellett megoldaniuk: a gondolkodtató, logikai készségeket mérő, adott évfolyamoknak szóló szöveges feladatsorok alaposan megtornáztatták az agytekervényeket. A diákoknak mindössze 60 perc állt rendelkezésükre, hogy megtalálják a helyes utat a számok és összefüggések labirintusában.
A Dunaújvárosi Petőfi Sándor Általános Iskolát minden évfolyamról 2-2 fő képviselte, akikre egytől egyig rendkívül büszkék lehetünk: 5. évfolyam: Rákosi Imre (5.a), Halmi Bence (5.b) 6. évfolyam: Hosszú Máté (6.a), Petrás Lóránt (6.a) 7. évfolyam: Gál Zoé (7.a), Izsák Eszter (7.a) 8. évfolyam: Nagy Gréta (8.b), Ősz Csenge (8.c)
A május 21-i eredményhirdetésre az évfolyamok első három legjobbját hívták meg, ahol hatalmas öröm ért bennünket. Nagy sikert ünnepelhettünk! Hihetetlen büszkeséggel tölt el bennünket, hogy Izsák Eszter (7.a) osztályos tanulónk az előkelő 1. helyezést érte el a hetedik évfolyamosok erős mezőnyében! Gratulálunk a csodás eredményhez! A kollégáim és a magam nevében is hálásan köszönöm minden indulónknak a tisztes helytállást és a matematika rejtelmes világának megismerésébe fektetett munkát. Ismét megmutattátok, hogy a Petőfi diákjainak a legfogósabb matematikai kérdések sem jelentenek akadályt!
