Vizes élőhelyek világnapja
Ökoiskolaként fontos feladatunk bemutatni a biodiverzitást és felhívni a figyelmet arra, hogy nem csak emberek élnek a Földön! Erre egy lehetőség február 2., a vizes élőhelyek világnapja.
Ebből az alkalomból kék színbe öltözve ”hullámoztunk-fodrozódtunk” a víz mozgását megjelenítve a tornateremben. Alsós és felsős tanítványaink, kollégáink a zene inspiráló hangjaira jó hangulatban, nagy örömmel és lelkesedéssel mozogtak Bécs Krisztina irányításával. A programot Fábiánné Rajcsányi Magdolna szervezte.
Dobj egy zsetont a Petőfiért!
Iskolánk 2.a osztálya Bálint Judit osztályfőnök vezetésével és a gyermekek szüleinek beleegyezésével hétfőn látogatást tettek a helyi „kis Tescoba”. A vásárlás célja az volt, hogy közelebb vigyék iskolájukat a már hagyománnyá vált Start a jövőért pályázat díjának elnyeréséhez és zsetont gyűjtsenek iskolájuk számára.
Minden tanuló szülői támogatással egy kis dobozos gyümölcslevet vásárolt magának, melyért egy zsetont kaptak fejenként, amit természetesen a Petőfis Tanítványainkért Alapítvány zöld színű urnájába dobtak. A program végén a tanulók jóízűen fogyasztották el a saját részre vásárolt finom frissítőt.
A zsetongyűjtés február 16-ig, vasárnapig tart. Kérjük, aki teheti, támogassa iskolánkat és „Dobjon egy zsetont a Petőfiért”. Támogatásukat hálásan köszönjük!
Bálint Judit osztályfőnök
Tündérországban járt a 2.a osztály
Iskolánk 2.a osztálya Bálint Judit osztályfőnök vezetésével színházlátogatáson járt, ahol megtekintették a tanév elején vásárolt színházbérletük második előadását. A darab címe Tündér Lala volt, mely egy zenés tündérmesét rejtett magában.
Tündér Lala, a nyughatatlan és végtelenül kíváncsi tündérkirályfi, mindig valami csibészségen törte a fejét, nem kevés bosszúságot okozva édesanyjának, Írisznek: állandóan elkódorgott, elcsente édesanyja jogarát és emberekkel barátkozott. Egy nap a hatalomra vágyó varázsló, Aterpater megkérte Írisz kezét. A tündérkirálynő azonban visszautasította a varázslót, hiszen a szíve már régen Amalfi kapitányé volt.
Szabó Magda fordulatokban bővelkedő, lehengerlő története szinte életre kelt a Bartók Színház nagyszínpadán. Iskolánk tanulóit teljesen elvarázsolta a történet, közösen szurkoltak, hogy a gonosz varázsló terve ne sikerüljön. Mint ahogy lenni szokott a mesék végén, végül a jó elnyerte jutalmát, a gonosz pedig megbűnhődött.
A gyerekek nagyon jól érezték magukat az előadáson, jövő tanévben is szeretnének eljutni színházi előadásokra.
Bálint Judit osztályfőnök
2025/2026-os elsős beiskolázás - nyitott órák
Tisztelettel várjuk az óvodás gyermekek szüleit!
Krokkó támogatói lettünk!
Télen is egészségesen I.
Kicsi csíra
Hogyan maradjunk egészségesen télen? Erre a kérdésre kerestük a választ a 2.a napköziseivel. Mit tegyünk, mit együnk, hogy ne legyünk betegek? Több ötletet is gyűjtöttünk a gyerekekkel. Arra jutottunk, hogy kísérletezésbe fogunk és elindult az első projektünk: a Csíra-projekt. Több gyerkőc is hallotta már, hogy mennyire egészséges, vitaminforrás. A csírákat az emberek már az ősidők óta fogyasztják. Ez nem véletlen, ugyanis gyorsan rendelkezésre állnak, ráadásul a téli, hideg és napfényszegény időszakban is egyszerűen lehet csírákat készíteni magokból, amik kicsírázott formában vitamin, ásványi anyag és rost gazdag táplálékul szolgálnak. Mi két féle magot használtunk, búza -és retek magot. Nagyon szépen fejlődtek a kis csíráink és a gyerekek nagy örömmel és gondoskodással „fürdették” magocskáinkat minden nap. A végeredményt természetesen meg is kóstoltuk. Annyira ízlett a vitaminbomba a kis kertészeknek, hogy úgy döntöttünk, a csíra-projektet egy darabig, de legalább tavaszig, folytatni fogjuk.
Dancs Viktória
Leendő elsős tanítóink: Johan Katinka
Johan Katinka
A leendő 1.b osztály tanítója
2001-ben végeztem a Berzsenyi Dániel Főiskolán Tanító szakon. Pedagógusi pályámat óvónőként kezdtem a Soproni Főiskola elvégzése után. Már óvónőként is láttam mennyire fontos az óvoda és az iskola kapcsolata mellett az elhivatott pedagógusi munka, hogy a gyermekek minél könnyebben vegyék a két intézmény közti akadályokat.
A tanítóképző elvégzése után napközis nevelőként dolgoztam, megszervezve a gyermekek szabadidős tevékenységét és a délutáni tanóráit. 2016-ban kerültem Dunaújvárosba a Vasvári Pál Általános Iskolába, ahol a napközis teendők mellett rajzot és technikát is tanítottam.
A 2019-2020-as tanévtől kedtem el tanítói munkámat a Petőfi Sándor Általános Iskolában. Célom a szeretetteljes, elfogadó és nyugodt légkör megteremtése a gyermekek számára. Változatos módszerekkel, játékos és kreatív formában próbálom segíteni a gyermekek mindennapi tevékenységét, kibontakozó tudásvágyát és a pozitív énkép kialakulását. Örömteli számomra, hogy elsős osztályt kapok, ahol együtt járhatjuk majd be a gyermekekkel a betűk és számok varázslatos világát.
Leendő elsős tanítóink: Bebesiné Mukli Emese
Bebesiné Mukli Emese
A leendő 1.b osztály tanítója
Bebesiné Mukli Emese vagyok, két iskolás korú gyerek anyukája. 2004-ben szereztem meg tanítói diplomámat a győri Tanítóképző Főiskolán, 2014. óta tanítok egykori iskolámban, a Dunaújvárosi Petőfi Sándor Általános Iskolában. Jelenleg tanító párommal közösen a 4.a osztályt vezetjük. A tantárgyfelosztás keretein belül magyar irodalmat és nyelvtant, etikát, környezetismeret, ének-zene és digitális kultúra tantárgyakat tanítok 3. és 4. évfolyamon.
Tanóráimon nagy hangsúlyt fektetek a játékosságra, amihez rendszeresen alkalmazom a digitális világ adta lehetőségeket is. Nagy segítségünkre lesz ebben a Sakkpalota-program, a LEGO-s foglalkozások és az anyanyelvi játékok széles tárháza is.
Az iskolakezdés hatalmas lépés minden kisgyermek számára, célom, hogy ez a folyamat minél könnyebben menjen végbe. Fontosnak tartom, hogy a gyerekek örömmel jöjjenek iskolába, ehhez nélkülözhetetlen a szeretetteljes, kellemes légkör megteremtése. Nyugodt, szeretettel teli, egymásra odafigyelő osztályközösség kialakítása a célom, amiben fejlődhet a gyerekek önbizalma, tudása. Fontos, hogy minden gyermek felfedezze magában az igazi értékeket, barátokat szerezzen. Mindezekhez elengedhetetlen a szülőkkel való folyamatos kapcsolattartás és együttműködés, hiszen 4 évig közösen teszünk a gyermekek személyiségének sokoldalú fejlődéséért.
Hiszek a csapatmunkában és a kommunikáció erejében. Szerencsésnek tartom magam, hogy olyan hivatásom van, amit szeretek, ehhez nagyban hozzájárul a gyerekektől kapott sok szeretet, a közös élmények és iskolánk impulzív légköre is. Pozitív szemléletű, nyitott pedagógus vagyok. Szilárd meggyőződésem, hogy jól tanulni csak egy jó közösségben lehet.
Leendő elsős tanítóink: Bécs Krisztina
Bécs Krisztina vagyok, a leendő 1.a osztály osztályfőnöke.
2018 óta a Petőfi Iskola a második otthonom. Jelenleg az 5.a osztály osztályfőnökeként, illetve etika, magyar, és testnevelés tanítójukként vagyok jelen az életükben, akikkel első osztály óta alkotunk egy fantasztikus közösséget.
Az iskolakezdés hatalmas lépés minden kisgyermek számára, célom, hogy ezt a folyamatot megkönnyítsem. Fontosnak tartom, hogy a gyerekek örömmel jöjjenek az iskolába, szívesen, jó kedvvel tanuljanak, élmény legyen számukra az itt eltöltött idő, legyen szó tanulásról vagy szabadidőről. Fontos számomra a jó osztályközösség kialakítása, a csapatszellem erősítése, hogy a gyerekek csapatként tudjanak együttműködni, felismerjék a fontos emberi értékeket, elfogadják és megbecsüljék egymást. Ennek érdekében több élményt adó tanórán kívüli közösségi programot szervezek. Törekszem a szülőkkel való együttműködő, őszinte, bizalommal teli kapcsolat kialakítására.
Vidámság, Zene, Mozgás, Sport az életem szerves részét alkotja. A munkámra, mint pedagógus ugyan úgy jellemző ez az aktív, határozott, energikus, vidám felfogás. Ezt a pozitív hozzáállást, vidámságot, mozgás iránti lelkesedésemet szeretném belecsempészni a hétköznapi monoton órákba és átadni a gyerekeknek. Szívemhez közel álló terület a mozgásfejlesztés, testnevelés, testkultúra. Számtalan lehetőséget rejt kisiskolás korban a kognitív és szociális képességek fejlesztésében, hiányosságok ledolgozásában, hiszen az értelmi fejlődés egyik alapja a mozgás.
A tanóráimat differenciált tanulásszervezéssel vezetem, figyelembe véve a gyerekek egyéni képességeit, adottságait. Célom, hogy a képességeikhez mérten a legtöbb tudást és ismeretet szerezzék meg, felfedezzük a bennük rejlő tehetséget, és megalapozzuk az eredményes iskolás éveket.
Szeretettel és kíváncsian várom a leendő elsősöket és szüleiket, akik megtisztelnek a bizalmukkal, hogy rám bízzák gyermekeiket.