FTH 2025 – Tudatos fogyasztói magatartás
A tanév során az élelmiszerpazarlás csökkentésének edukációját hangsúlyoztuk. Iskolai menzánk átalakult. A Szupermenza program szabadszedéses eljárása felváltotta a régi tálcás rendszert. Célja a tudatos étkezési szokások kialakítása. A gyermek magának szed, ezzel megtanulja, hogy csak annyi étel kerüljön a tányérra, amit egyszerre meg tud enni. Csökkent a napi maradék mennyisége. Új tálaló- és étkezőbútor, illetve falmatricák is támogatják a tudatos élelmiszerfogyasztás kialakítását. Heti egy húsmentes napot tartunk.
Volt tanítványunk, Karaisaridis Georgios idén fenntarthatóság tantárgyból érettségizik az egyik helyi gimnáziumban. A fiatalember vizsgaprojektje az élelmiszerpazarlás csökkentése, munkáját a Szupermenza programmal kapcsolatos interjúval támogattuk.
Egy csapatunk ősszel megpróbálkozott az Okostányér Országos Diák Tudáspróbával, az online selejtezőben hasznos ismereteket és tapasztalatokat szereztek. A felhívást a Magyar Dietetikusok Országos Szövetsége tette megfelelő táplálkozás témájában.
Május 15-én a Junior Achievement önkéntes óralátogatói érkeztek hozzánk, a Food Educators programról tartottak nekünk 3x45 perces foglalkozást. A program fú tanulási céljai: 1. A szélesebb körű értelmezés az élelmiszerrendszerek különböző elemeinek azonosítása, valamint összetettségük és összefüggéseik megértése érdekében. 2. Az élelmiszerrendszereken belüli munkahelyek sokféleségének feltárása. 3. A fenntarthatóság megértése a termőföldtől a tányérunkon át a hulladékkezelésig. 4. Az egészséges táplálkozási szokások jellemzőinek azonosítása.
Osztályainkban Itthonra hazait és Nagymamám mesélte címmel tartottunk fenntarthatósági tanórákat. A gyerekek megismerkedtek a „Magyar termék”- ek jellemzőivel, védjegyeivel, valamint a tudatos vásárlás fontosságával, továbbá megtanulták, hogyan főzhetünk okosan, miként lehet meglévő alapanyagokat és maradék ételeket felhasználni.
FTH 2025 – Hulladékgazdálkodás
Az őszi Európai Hulladékcsökkentési Héten tematikusan foglalkoztunk a hulladékgazdálkodással. A TeSzedd! országos akcióban önkéntes koordinátori és gyűjtőpont szerepet vállaltunk. Iskolai papírgyűjtés – 6,5 tonna (6530 kg) újságpapírt vitt el tőlünk a MOHU konténeres autója. A Sulizsák – Göncölj a Földért! programban több mint fél tonna (725 kg) ruhaneműt gyűjtöttünk össze. PontVelem partneriskola vagyunk, regisztráltunk a GyűjtsVelem! – „Az elő a telóval!” országos időszaki gyűjtőakcióban. A mobiltelefont és a használt elemet május végéig gyűjtjük. Iskolai szelektív gyűjtőszigetünk tárolóit minden hónap végén öko-őrjáratunk üríti és tartalmát elszállítja a városrészi szelektív konténerekbe. A falevelet, maradék iskolagyümölcsöt udvari komposztáló edényeinkben gyűjtjük, a kész komposztot a magaságyások földjébe beleforgatjuk. Szarkataxi, Fókuszban a papír, Környezetszennyezés hatása az ember életére, Hulladék és körforgása címen fenntarthatósági tanórákat tartottunk magyar és angol nyelven.
Iskolában az Erdő
Miért fontos a talaj? Mi a funkciója? Milyen állatok élnek benne? Mit ad nekünk az erdő? Mit tanít nekünk az erdő a fenntarthatóságról? Mit csinál egy erdész? Hogyan viselkedjünk az erdőben? Mit tanulhatunk az erdőtől, mint életközösségtől? - többek között ezekre a kérdésekre kaptak választ ötödikes tanítványaink az Iskolában az Erdő programon keresztül. Vódli Dávid, a VADEX Mezőföld Zrt. minősített erdésze tartott erdőpedagógiai foglalkozásokat, melyek célja interaktív élménypedagógiai eszközök és módszerek révén az erdei ökoszisztéma megismertetése. Iskolánk a szervezőktől ajándékba gyerekek által összeszerelhető madáretetőt kapott, amit kihelyeztünk udvarunkba, azóta folyamatosan ellenőrizzük és madáreledellel feltöltjük.
Az erdők megőrzése a fenntarthatóság és a klímaváltozás szempontjából is stratégiai kérdés, ezért gondoskodni kell erdeink fennmaradásáról és gyarapításáról. A klímaváltozás nagyon megviseli az erdők egészségügyi állapotát. Erdőben lenni jó, kirándulhatunk, feltöltődhetünk és megfigyelhetjük a természetet. De azt is érdemes tudnunk, hogy az erdő nem egyszerűen egy fával borított terület, hanem egy összetett életközösség. Az ismeretanyagban az erdei életközösség és a talaj kapott kiemelt figyelmet a fenntarthatóság mellett. 
FTH 2025 - Talaj és biodiverzitás
Egész tanévben foglalkoztunk a talaj témakörrel: Áder János nyílt, online tanóráját 6 osztályunkkal megtekintettük. Zöld-Nap elnevezésű témanapot szerveztünk november 4-én, az iskola teljes létszámmal részt vett. A KSZGYSZ külső szakértői élő társasjátékkal tudatosították a gyerekekben a talaj fontosságát. A talaj világnapján decemberben meseelőadással hívták fel a harmadikosok a tanulók figyelmét a tornateremben a termőtalaj védelmére a drámapedagógia eszközeivel. A talaj élővilága címmel kiállítást rendeztünk rajzszakkörünk munkáiból. Részt vettünk az „Iskolában az erdő” országos programban. Vódli Dávid, a VADEX Mezőföldi Zrt. erdésze tartott erdőpedagógiai foglalkozást az ötödik évfolyamnak. Csizmadia György talajszakértő úr iránymutatásait követve talajszelvény vizsgálatot végeztünk, a Magyar Talajtani Szövetség „Talaj a talpad alatt” című felhívásában. Jelentkeztünk az Iskolakertekért Alapítvány idei pályázatára és nagy örömünkre felvételt nyertünk az Agrárminisztérium által támogatott „Paradicsom” pilot programba, melynek célja tematikus iskolakert építése az öngondoskodás jegyében. Élet a talpunk alatt, illetve Kincsek és csodák címmel fenntarthatósági tanórákat tartottunk. Magaságyásainkat rendszeresen gondozzuk.
FTH 2025 – Mesterséges intelligencia
Az AI / MI témakör új még számunkra, a társadalmi fenntarthatóság tanulandó része: A Lányok napján külső helyszíni látogatást tettek a nyolcadikos lányok, ahol betekintést nyerhettek a Dunaújvárosi Egyetem AI kutatómunkájába, az UNISPACE programba. Veszprém - Pannon Egyetem dékánhelyettese, Czúni László jelenléti előadást tartott a nyolcadikosoknak „Az MI technológiák néhány fenntarthatósági vonatkozása” címmel. Felhívta a figyelmet az MI rendszerek hasznos és káros hatásaira. Iskolánk részt vett a KRÉTA IFM programbemutatóján, amivel angol nyelvi emelt szintű osztályainkban azóta kísérleti jelleggel ismerkedünk. Az Idegen Nyelvi Felkészítő Modul beszélgetésleckéi élethű gyakorlást biztosítanak, a Xeropan AI meglepően közel hozza az élményt. Pedagógusaink Canva AI és A MI mindennapjainkban címmel tartottak belső fenntarthatósági tanórát.
FTH 2025 - Zöldenergia források
A zöldenergia témaköre felölelte a tanítási évünket: Veszprém - Pannon Egyetem tanszékvezető docense, dr. Fodor Attila online előadást tartott a nyolcadikosoknak Energia és civilizáció vagy inkább energia vs. civilizáció? címmel. A harmadikosok külső helyszínen, a helyi önkormányzat klímavédelmi akciónapján jártak még az ősszel, a 7-8. évfolyamhoz május elején külső látogató érkezett, ők városunk környezeti állapotáról hallgattak előadást. Mindkét edukációs programban Petrovickijné dr. Angerer Ildikó vállalta az önkéntes szakértő szerepét. A felsősök június elejére a Kulcsi szélerőmű meglátogatását tervezik, ami az első magyar közüzemű szélturbina hazánkban, 600 kw teljesítményű, kb 300 háztartás számára elegendő áramot termel. A kirándulásra kerékpárral közlekednek. A kirándulás áprilisról tolódik, a kijelölt napon a kerékpártúrát sajnos nem támogatták az külső tényezők. Zöldülő energia, illetve Jövőnk a zöld energia címmel hét osztályban fenntarthatósági tanórákat szerveztünk.
Petrovickijné dr. Angerer Ildikó nem mellesleg iskolánk egykori diákja. Az előadó Dunaújváros Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatalának Környezetvédelmi vezető-főtanácsosa, és a Dunaújvárosi Egyetem docense. Előadása Dunaújváros Megyei Jogú Város környezeti állapotáról szólt. Részletes és közérthető tájékoztatót hallhattak tanítványaink városunk légszennyezettségi állapotáról, majd a vizeink helyzetéről. Szólt még az előadás a hulladék gazdálkodásról, szelektív hulladékgyűjtésről is. A zaj –és rezgés elleni védelem után városunk természetvédelmi értékei kerültek terítékre. Tanulóink többsége nagy érdeklődéssel hallgatta a nem mindennapi előadást és sok információval gazdagodott. Ezuttal is köszönjük az előadó munkáját.
FTH 2025 – TeSzedd!
Iskolánk harmadik alkalommal vett részt „TeSzedd” akcióban, de először vállaltunk koordinátori szerepkört és lettünk gyűjtőpont. Koordinátorunk a megvalósításhoz 200 db kesztyűt és 100 db zsákot kért. Az iskolai akciót a témahét utolsó napjára hirdettük meg, mely iskolánkban a Hulladékgazdálkodás témanapja volt. Csoportokban lelkesen és figyelmesen teljesítettük a szabadtéri hulladékgyűjtést. Bejártuk és megtisztítottuk az iskola udvarát, a környező utcákat, gyalog megközelíthető parkokat, a felső és alsó Duna-partot, a Városháza előtti teret, az Óvárost, a kiserdőt. A kicsik az iskola közelében aktivizálták magukat, a felsősök nagyobb körsugárban, a gyűjtőponttól 1,5-2km körzetben dolgoztak. A munka végeztével alaposan kezet mostunk. Nagyjából 1256 hektár a megtisztított terület mérete, összesen 49 db TeSzedd! zsákot tudtunk megtölteni.
Méhek világnapja 2025
Az éghajlatváltozás, az intenzív mezőgazdaság, a rovarirtó szerek miatt komoly veszély fenyegeti a létüket. Eltűnésükkel összeomlana a ma ismert mezőgazdaság, és az ökoszisztéma nagy része is. Ezért az Egyesült Nemzetek Szervezete, azaz az ENSZ 2017 decemberében május 20-át jelölte ki a méhek világnapjának, amit először 2018. május 20-án rendeztek meg a világon.
Az utóbbi évtizedekben elterjedt rovarölőszerek hatására tömegével pusztultnak a méhek világszerte. Emiatt vannak már olyan országok, például Kína, ahol már nem a méhek, hanem az emberek kézzel vagy robotizált rendszerekkel porozzák be a mezőgazdaságban termelt növényeiket.
A méhek világnapja alkalmából a méhecskék pusztulása ellen több civil szervezet, csoportok, de még a méhészek is felléptek, melynek hatására Európában is több mezőgazdaságban használt rovarölő vegyszert betiltottak. Ennek ellenére a veszély nem hárult el, mivel még a mai napig vannak olyan szerek, vagy eszközök, amivel a méhek pusztulása idézhető elő.
Mi magunk is sok mindent tehetünk, pl. mellőzhetjük a rovarölőszerek használatát, készíthetünk rovarhotelt, bio élelmiszereket vásárolunk. Iskolánk is aktívan szorgoskodik a méhek védelme érdekében. Rovarhotel kitelepítése mellett, mesével, fejlesztő feladatokkal, kézműveskedéssel hívtuk fel a tanulók figyelmét a méhek védelmére. Az alsó tagozat gyermekei még egy méhkast is készítettek, jelképezve a közös munkát, együttműködést.
Rigó-Kurusa Klaudia
Tavaszi kirándulás Zánkán
Iskolánk 28 tanulója vett részt az Erzsébet-kiránduláson, ahol a gyerekek a megszokott profi körülményekkel és izgalmas programokkal találkozhattak ismét. A zökkenőmentes odautazás után már el is foglalhatták a gyerekek a szállásokat. Ebéd után a kötelező balatoni látogatással folytattuk, és bár a víz a fürdésre nem volt megfelelő hőmérsékletű, a gyerekek jól szórakoztak a parton és a játszótereken. A délután folyamán egy megújult kutyabemutatón vettünk részt. Egy budapesti kutyaiskola tartott előadást és bemutatót, melynek központi témája a felelős állattartás volt. A program gyerekbarát és informatív volt, és persze a kutyák elnyerték mindenki szívét. Az estét Dánielfy Gergő koncertje zárta. A nyugodalmas éjszaka után a második napon ismét az állatoké volt a főszerep, ezúttal a rovarok világába kaptunk betekintést, szó szerint testközelből. A gyerekek madagaszkári óriáscsótányt foghattak és simogathattak, de botsáskával is lehetett barátságot kötni. A terráriumokban pedig megnézhettünk skorpiót, ezerlábút vagy akár madárpókot. Az előadás fő célja az volt, hogy leküzdjük félelmeinket és nemtetszésünket, amiket a rovarokkal szemben hajlamosak vagyunk érezni. Ebéd után egy balatoni hajózás várt ránk az új, Szent Erzsébet nevű elektromos hajó fedélzetén. A hullámok ugyan kisebb izgalmat hoztak, ennek ellenére megcsodálhattuk a Balaton zivatar előtti arcát és színeit. Bár egyre hidegebb lett, ez többek kedvét nem vette el egy kis trambulinozástól. Este egy diszkó várta a gyerekeket, majd el is kezdődött a pakolás a hazaútra. Utolsó nap reggel korán útnak indultunk, és a terveknek megfelelően, időben hazaértünk, melyhez ismételten köszönjük Pintérné Dima Irini segítségét.
Örömmel tapasztaltuk, hogy tanulóink magatartása a kirándulás során jó volt, büszkék voltunk neveltségükre, viselkedésükre.
Az Erzsébet Alapítvány által szervezett kirándulás igen magas szinten gondolkodik, amikor a gyerekek szórakozásáról és biztonságáról van szó, hálásak vagyunk a lehetőségért, hogy ismét itt lehettünk. Bízunk benne, hogy a nyáron is lesz szerencsénk itt tölteni pár napot.
A kirándulást szervezte és a gyerekeket kísérte: Nagy Gabriella, Hajdu-Csepeli Ágnes és Pillár Balázs
