Ki tud többet a kőolajfeldolgozásról?
A MOL Dunai Finomító a fenti címen hirdetett vetélkedőt 7-8.osztályos tanulók 3 fős csapatai számára. Iskolánkból 3 vállalkozó tanuló „Olajfolt” csapatnéven benevezett a versenyre. A csapat tagjai Váradi Achilles 8.a, Baksai Bendegúz 8.b, Vainel Vince 8.c osztályos tanulók voltak. A nevezéshez egy hosszú, sokrétű, számításos és kísérletek elvégzésének feladatlapját kellett beküldeni, online módon. Ezt követte az első látogatás az üzem területén, ahol egy hosszú tudományos előadást hallgathatott meg a 36 benevezett csapat. Ez alkalommal egy autóbuszos üzemlátogatáson is részt vehettünk az 1300 focipálya nagyságú gyár területén.
A második fordulóban egy 45 feladatos tesztet kellett megoldaniuk a csapatoknak – mindenkinek a saját iskolájában – amit a szervezők egyike hozott el személyesen. Ezt az akadályt is sikeresen vettük a 16 csapatból álló elődöntőbe jutottunk. De még most jött csak a java. Az 5 csapatos döntőbe jutáshoz egy beadandó házi feladatot kellett készíteni a megadott témából – ami a megújuló energia volt. Ennek kapcsán jutottunk el a Dunaújváros-Pálhalma külterületén- Újgalambos pusztán újra üzemelő biogáz üzembe, ahol az üzemeltető Voltrack Power Kft két szakavatott vezetője kalauzolta végig a technológiai soron kis csapatunkat. Az igen szívélyes – néha „illatos” látogatás tapasztalataiból, képeiből készítettük el a kisfilm beszámolót – házi feladatként.
Ezután jött az élő elődöntő - amiért másodszor is elutaztuk Százhalombattára. Ekkor a gyár oktatási központjában láttak minket vendégül. Egy a megújuló energiákról szóló előadás után, egy újabb tesztet kellett kitölteni a fiúknak. Ezek után játszhattak (megújuló energiákból activity) és tanulói laboratóriumokat ismerhettek meg a verseny résztvevői. Négy sikeres forduló után az utolsó fordulóba, a döntőbe lelkes csapatunk sajnos nem jutott be, de az biztos, hogy nagyon sok új ismerettel, élménnyel gazdagodtak tanulóink. Több ajándékot is kaptunk és a lehetőségeinkhez képest derekasan helyt álltunk, vittük iskolánk hírnevét.
Gratulálunk a fiúknak!
Rideg István- felkészítő és mentor tanár
Rólunk írták
Kérjük olvassák el a Pálhalmai Biogáz Üzem látogatásunkról szóló cikkét.
https://voltrack.hu/2025/11/21/palhalmai-biogaz-uzem-diaklatogatas/
Iskolanyitogató I.
Izgalommal indítottuk el a 2026/2027-es tanévre hívogató elsős beiskolázási programsorozatunkat november harmadik hetében. Ellátogattak iskolánkba az első kis fiókák. Az első foglalkozáson Sakkpalota szakkörünkből kaptak ízelítőt az érdeklődő nagycsoportos óvodások. El is varázsolta őket a sakkbábuk köré épített mesevilág. A tanító kedves, de határozott hangja munkára bírt valamennyi megjelent óvodást, ügyesen oldották meg a logikai feladatokat. Ezt követően mozgásfejlesztő szobánk eszközeit próbálhatták ki a kicsik. A bátrabbak önfeledten egyensúlyoztak és ugráltak a gyógypedagógus által kialakított akadály pályán. A tartózkodóbbak még apa mögé bújva, de nagyon kíváncsian figyelték a többieket. Reméljük, legközelebb már ti is bátrak lesztek! Decemberben nagyon várunk vissza benneteket!
Pályaorientációs nap a Petőfiben
Iskolánkban november 5-én tartottuk a pályaorientációs napot 1-8. osztályig. Az alsó tagozatosok itt helyben külső előadókat fogadtak, gyerekek a szülők és egy ökocentrum látogatása segítségével ismerkedtek a szakmákkal. Közülük a 4.a osztálytól érkezett beszámoló: „Három izgalmas foglalkozáson vehettünk részt. Az első órában osztályunk egyik tanulójának, Kovács Milosnak az édesanyja, Kovácsné Matkovics Dóra mesélt a munkájáról, aki könyvelőként dolgozik. Megtanultuk, hogy a könyvelő a számok világában dolgozik, és segít egy cég pénzügyeit egyensúlyban tartani. Közösen megterveztük egy képzeletbeli család háromhavi költségvetését, és sikerült pénzt félretennünk a nyaralásra is! A második órában Kovács Flórián édesanyja, Németh Anita érkezett hozzánk, aki egy biotermékeket gyártó cégnél dolgozik. Megtudtuk, hogyan készülnek az egészséges kölesgolyók és ropik, sőt, kóstolhattunk is belőlük. Kísérleteztünk ízekkel, és lakmuszpapírral vizsgáltunk különböző folyadékokat. Az óra végén még ajándékokat is kaptunk a cégtől. A harmadik órában a lábatlani Dunamente Ökocentrum munkatársai tartottak élményórát „Klíma Cimbi” címmel. Játékos kísérleteken keresztül tanultunk a Földről, a klímaváltozásról és a fenntarthatóságról. A negyedik órában udvari kertészkedéssel foglalkoztunk.”
A felsős osztályok egytől egyig külső helyszínen töltötték a napot. Az 5. évfolyam budapesti múzeumi körsétájáról már egy külön cikkben beszámoltunk. A 6. évfolyam programjának egyik állomása a kórház volt, ahol a diákokat három csoportra osztották, és forgószínpadszerűen járhatták végig az egyes helyszíneket. Megismerkedhettek a kórház működésével, előadást hallgathattak, valamint ellátogattak a mozgás-rehabilitációs osztályra és a patológiára is. Ezután busszal a Dunaújvárosi Szakképzési Centrum Digitális Alkotóműhelyébe utaztak, ahol pályaorientációs foglalkozások várták őket. A tanulók saját kitűzőt készíthettek, és a Hild iskola jóvoltából különböző munkadarabokat is alkothattak, például ékszertartó állványt, „kincsesládát” vagy fába gravírozott névtáblát. A gyerekek fúrtak, csiszoltak, kalapáltak, és közben sokat tanultak a szakmákról.
A 7. évfolyam tanulói a Momert Zrt. telephelyén jártak, ahol betekintést nyertek a modern magyar ipar egyik fontos szereplőjének mindennapi életébe. A látogatás célja a háztartási kisgépek és precíziós eszközök gyártási folyamatainak megismerése volt. A gyárban egyszerre uralkodott a rengeteg hangos gép ipari zaja és a kedves, segítőkész munkások barátságos légköre..
A gyártósoron a diákok olyan ismerős termékek születését követhették nyomon, mint a mérlegek (köztük a precíz babamérlegek), a szendvicssütők és a vízforralók. A látogatás megerősítette a diákokban, hogy a modern termelés mögött nemcsak korszerű technológia, hanem precíz mérnöki munka és figyelmes emberi hozzáállás is áll.
A 8. osztályos tanulók a Darusin Kft. telephelyére látogattak el. A látogatás célja az volt, hogy a tanulók közelebbről is megismerkedjenek a munka világával, valamint betekintést nyerjenek egy helyi vállalkozás működésébe. A Darusin Kft. munkatársai nagy szeretettel fogadták a diákokat, részletesen bemutatták a cég tevékenységét, termékeit, és a gyártási folyamatokat is megmutatták. A tanulók számára különösen érdekes volt látni, milyen modern technológiákat és eszközöket használnak a mindennapi munkában, és hogyan dolgoznak együtt a különböző szakemberek a közös célok eléréséért. A látogatás végén a cégvezető külön meglepetéssel kedveskedett azoknak a tanulóknak, akik 4,5-ös vagy annál jobb tanulmányi átlaggal rendelkeznek – ők ösztöndíj jellegű ajándékot vehettek át elismerésként kiváló teljesítményükért.
A nap során iskolánkban a Fejér Vármegyei Pedagógiai Szakszolgálat pályaorientációs előadására is sor került, ahol a nagyok további információkat hallhattak a továbbtanulási lehetőségekről. Ez a nap kiváló alkalmat nyújtott arra, hogy a tanulók elgondolkodjanak jövőbeli terveiken, és inspirációt kapjanak a pályaválasztáshoz A nap tartalmasan telt, mindenki nagyon jól érezte magát, és sok új élménnyel tért haza.
Köszönjük az alsós szülőknek az aktív közreműködést és a Petőfis Tanítványainkért Alapítványnak a „Klíma Cimbi” tanóra támogatását. Köszönjük a Dunaújvárosi Kereskedelmi és Iparkamara, a Darusin Kft., a Momert Zrt, a DSZC Digitális Közösségi Alkotó Műhely, a DSZC Hild József Technikum, Szakképző Iskola és Szakiskola, illetve a Szent Pantaleon Kórház dolgozóinak és vezetőinek a szívélyes fogadtatást, a tartalmas bemutatót és a figyelmes ajándékokat!
Bozsik Program
Iskolánk néhány éve csatlakozott az Intézményi Bozsik Programhoz. Iskolánk csapatát Bécs Krisztina támogatja, edzi. Ebben a programban olyan gyerekek is részt vehetnek, akik szeretik a focit, de nem járnak egyesületi edzésekre. Ennek a programnak egy nagyon fontos célja van: A GYEREKEK ÉLVEZZÉK A JÁTÉKOT, A FOCIT!
A jelentkezett városi, és a környékbeli iskolák közötti barátságos futballmérkőzések ősszel, és tavasszal kerülnek megrendezésre. Minden évben két alsós korosztállyal nevezünk a programba. Az I. korosztályban első és másodikos gyerekek, a II. korosztályban harmadikos és negyedikes tanulók kapnak lehetőséget. Mind a két korosztályban, vegyesen lányok, fiúk is lehetnek. Az idei évben is már szeptember óta kérdezgették az alsós gyerekek: Mikor lesz megint újra foci? Én is mehetek?
Az idén november 10-én hétfőn került megrendezésre a várva- várt Intézményi Bozsik. Az idő nem volt kegyes hozzánk: hidegben, ködben indultunk neki, de ez a gyerekeket egyáltalán nem zavarta. A szemük előtt csak az lebegett: Mikor érünk oda a pályára? Mikor kezdjük a játékot? Ki ellen játszunk?
Az I. korosztály 9-tól 10 óráig, a II. korosztály 10.15-tól 11:15-ig igyekezett a legjobb formáját nyújtani a pályán. Mint minden gyereknél, náluk is fontos, hogy ki rúg gólt, ki lesz a kapus, a hátvéd, a csatár. Helyezések nincsenek, csak játszunk. Eredményhirdetés helyett egy pici ajándék a jutalma az összes résztvevő diáknak. Az iskola pedig egy értékes sportcsomaggal lett gazdagabb. A mérkőzések végén volt öröm, volt csalódás, de én mégis büszkén álltam mellettük petőfis tanítóként. Nagyon elfáradtan indultunk vissza az iskolába, de már a hazafelé vezető úton faggattak: MIKOR LESZ A KÖVETKEZŐ?
Kriszti néni
TeSétáltasd!
Iskolánk családonként teljesíthető kutyasétáltató kihívást hirdetett az őszi szünetre. Kihívásunk célja az volt, hogy október 23 – november 2. között a szülők, a pedagógusok, munkatársak és a gyermekek segítségével a családi sétákból összegyűjtsünk legalább 20 km-t, 20, kutyával sétált kilométert. Sétálni lehetett saját kutyával, a család vagy barát kutyájával, akár menhelyen élő kutyával. Előzetesen arra kértük a résztvevő gyerekeket, hogy szülő jelenléte vagy engedélye nélkül ne induljanak el kutyát sétáltatni, hogy a kutyasétáltatás alatt keletkező kutyaürüléket a higiéniai szabályok betartásával szedjék össze és tegyék az erre kijelölt konténerbe, és hogy sétáltatás közben ügyeljenek mind saját, mind a kutyák testi, lelki jóllétére.
A “TeSétáltasd! – Gyűtsd a kilómétereket az állatokért!” elnevezésű országos kihívás mind a kutyáknak, mind a gyerekeknek, pedagógusoknak, szülőknek szabadidős lehetőséget nyújt, mellyel hozzájárulhatunk a gazdás és gazdátlan állatok jóllétének megteremtéséhez. Az országos kihívás célja 20 000, kutyával sétált kilóméter volt, melyhez 14 Petőfis tanuló, család csatlakozott és járult hozzá összesen 120 km-rel a kutyák jóllétéhez. Örömmel küldtük el az országos kihívás kiírójának iskolai eredményünket, mert az általunk kitűzött 20 km-es célt bőven felülteljesítettétek. Brandy, Szimba, Sifeko, Radar, Dennis, Dani, Molly, Luna, Zsebi, Kapitány, Picur, Charles, Pörkölt és Boldi névre hallgató kutyáitok garantáltan értékelték a veletek töltött hasznos szabadidőt, a nevükben is köszönjük nektek, gyerekek! Kérjük, hogy az év további részében se feledkezzetek meg róluk, felelősen gondozzátok őket.
Márton nap az alsó tagozaton
November 11-én ünnepeljük Márton napját. Ezen a napon Szent Márton püspökről is megemlékezünk.
A 4.A osztály a nagyszünetben egy kis műsort adott elő, amelyre minden alsó tagozatos diákot meghívtak. A kis előadásukból megtudtuk, hogy Szent Márton püspök, a középkor egyik legnépszerűbb szentje volt. A hagyomány szerint Márton, a római hadsereg fiatal katonája mindig jószívű és az elesetteket megsegítő ember volt. Egyszer, amikor már mindenét szétosztogatta, meglátott egy koldust az út szélén. Márton megszánta őt és az egyetlen vagyonát, a köpenyét kettéhasította, majd a fázó ember vállára terítette. Nemsokára kilépett a seregéből, életének hátralévő részét a kereszténység szolgálatának szentelte. Később püspökké választották. A legenda úgy tartja, hogy Márton szerény ember lévén, nem akarta elfogadni a püspöki kinevezést, a ludak óljába rejtőzött, de a libagágogás elárulta őt.
A műsorból kiderült az is, hogy sok településünk viseli Szent Márton nevét, pl. Szalkszentmárton, Tápiószentmárton. A 4. osztályosok meséltek még a Márton napjához kapcsolódó néphagyományokról is, pl.: ilyenkor vágták le a hízott libákat, mert a hagyomány szerint: „aki Márton napján libát nem eszik, egész éven át éhezik”. „A bornak Szent Márton a bírája” – mondogatták a boros gazdák, vagyis ekkorra forrt ki az újbor, ilyenkor kellett megkóstolni.
Az előadás végén az egész alsó tagozat elénekelt néhány dalt, amelyben szerepelnek libák vagy ludak. Minden alsó tagozatos osztály technika vagy rajz órákon készíthetett egy libát, amelyet a nap végén mindenki hazavihetett, ezzel emlékezve Szent Márton püspök jócselekedeteire. Szép hagyományt elevenítettünk fel. Reméljük mindenki megérezte ennek a napnak a legfontosabb üzenetét: „segítsük a rászoruló embertársainkat”.
Meskálné Jónás Ildikó és Szeitlné Mészáros Márta szervező pedagógusok
Látogatás a Szépművészeti Múzeumban
Október 22-én iskolánk 6. évfolyama, a 6.a, 6.b és 6.c osztályos tanulóink, majd november 5-én az 5.a és 5.b osztályos gyerekek látogatták meg osztályfőnökeik, pedagógus kollégáink és szülők kíséretében a Szépművészeti Múzeumot Budapesten. A múzeumlátogatások a Szülői Szervezet támogatásának köszönhetően valósulhattak meg.
Már önmagában a Szépművészeti Múzeum épülete is figyelemreméltó műremeknek számít kívül és belül egyaránt, hiszen egy neoreneszánsz és neoklasszicista stílusban, 1900 és 1906 között megalkotott épületről van szó, amely a Hősök tere műemlékegyüttesének fontos részeként Budapest világörökségi helyszíneinek az egyike. A múzeum termeiben számos folyamatosan megtekinthető és időszakos kiállításnak ad otthont.
A hatodikos gyerekek a múzeum kiállításainak bejárása során rengeteg művészeti alkotást tekintettek meg a különböző történelmi és művészettörténeti korszakokból. Látták számos európai mester műveit a középkor és a reneszánsz világából, a XIII, XIV. XV. és XVI. századból, így a gyerekek képet kaphattak a festészetről a korai gótikától a barokk művészeti korszak kezdetéig. Megnézték az Ókorból maradt művészeti emlékeket is, amelyek között a kisebb-nagyobb szobrok, domborművek és festett műalkotások mellett olyan tárgyak is a kiállítás részei voltak, mint például néhány (az egyiptomi temetkezéseknél használt) szarkofág, kőrelief, kanópusz-edény illetve emberek, krokodilok és más állatok múmiái is.
Az ötödikes osztályaink tanulói az Ókori Egyiptom és a Klasszikus Ókor kiállításokat járták be és ismerték meg, így a Mediterrán térség ókori (egyiptomi, görög, etruszk, római) kultúráinak tárgyi és művészeti hagyatékának megtekintésével gyarapították történelmi és művészeti tudásukat. Ezt követően az ötödikes gyerekek eljutottak a Néprajzi Múzeumba is, ahol Gábriel arkangyal szobrának a másolatával készítettek közös képeket (amely szobornak az eredetije a közelmúltban a Hősök teréről került elszállításra restaurálás céljából). A kirándulás utolsó programjaként diákjaink a városligeti játszótéren is eltöltöttek egy kis időt.
Bízunk benne, hogy a múzeumban töltött program egy kicsit közelebb hozta az ötödikes és hatodikos tanulóinkat a képzőművészetekhez, a művészettörténethez és általában a műalkotásokhoz. Ezúton is köszönjük tanulóink nevében a Szülői Szervezetnek ezt a lehetőséget a Szépművészeti Múzeum meglátogatására, valamint a kiránduláson résztvevő szülők segítségét a program megvalósítása során.
Vágó József
